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教师节一分钟演讲稿

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教师节一分钟演讲稿

每个人都有自己的老师,就算是伟人也有自己的老师,有的老师教学方法独特,而有些老师的教学方法却很平凡,下面是小编带来的教师节一分钟演讲稿,希望大家喜欢。

教师节一分钟演讲稿

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教师节一分钟演讲稿篇一

亲爱的老师、同学们:
 

我身边最好的老师是我的班主任—王老师。王老师从二年级开始教我们班语文,一直到现在。王老师个子中等,眼睛大大的,经常披着头发,很好看,每次给我们上课的时候都面带笑容。
 

王老师是一个帮助我们进步的好老师。就说说我吧,在三年级的时候,我经常跟班上同学有冲突,有时还上升到肢体语言。有一次,我又跟一位同学发生了摩擦,王老师把我叫到办公室,很耐心很耐心 地跟我谈话,跟我讲道理,告诉我解决问题的方法。慢慢我也知道在与同学有不同意见时,首先要控制自己的情绪,然后表达出自己的想法,求同存异,而不是干着急。
 

王老师也是一个善于发现同学优点的老师。我嗓门大,王老师就让我领读。上学期在我的领读下,全班同学的声音都比以前大了许多。平常,王老师也会叫我帮班级做一些事,比如搬书,搬饭盒,大家 认识到我其实是一个很热心帮助别人的人。这学期,王老师一开始就很信任我,让我整队,充分发挥我的长处。这样我就有更多的机会与同学交流,在遇到问题,产生纠纷的时候,自己尝试去处理,锻 炼我的能力。
 

我非常喜欢我们班的王老师,我希望她一直做我们的班主任!
 

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教师节一分钟演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们:
 

要提起我身边的好老师,那就顶属我们现在的班主任——李老师了。
 

李老师上课时特别认真特别好,真人赌博网:到了下课时间也让我们出去活动,也让我们上专科课,放学作业也少,因此我们全班同学都喜欢她。
 

李老师也不愿意体罚学生,她认为五十遍、一百遍地让同学写是没有用的,那样同学们会更厌烦学习,以后就学不进去了,那样麻烦可就大了。于是她每次给同学自由选择的机会,写几遍都可以, 当然也可以不写,这样,提高了同学们的上进心、自觉性,几乎每次听写的错词,同学们都写很多遍,现在听写,最差的几乎也不低于80分,老师见了,特别高兴。
 

我们李老师也特别和蔼可亲。有一次,是愚人节,我们趁老师没来的时候,在老师的桌椅上摆满了胶皮做的仿真蜘蛛、毛毛虫,老师来了,看都没看,就坐在椅子上,同学们哈哈大笑,老师站起来 一看,看到了那些“小虫子”,并没有生气,因为她知道今天是愚人节,并和我们一起笑了起来。
 

这就是我们的和蔼可亲的李老师。

教师节一分钟演讲稿

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教师节一分钟演讲稿篇三

亲爱的老师、同学们:
 

我有一位好老师,她叫马帅,她是我们班的班主任。圆圆的脸上嵌着一双黑黑的眼睛,鼻梁上还架着一副宽边眼镜。给人一种文质彬彬的感觉,马老师的教学方法很灵活,她读起英语是那样引人入胜, 让人听起来是一种享受,同学们都全神贯注的听讲。曾记得有一件事让我记忆犹新,为了庆祝六一儿童节的文艺表演,马老师为我们忙前忙后选了漂亮的服装,当我们男生穿上是那么的帅,女生穿上是 那么的美,经过这次演 出得到了学校领导和师生们的好评,这是马老师辛勤付出的成果,她不但教我们很多知识,还关心同学和爱护同学。
 

我还记得在去年的冬天,做操的时候可能是我穿的太多了,满头大汗,这时细心的马老师看见了,走过来摸着我的头说,贾智元看你出这么多汗千万别受凉感冒了,老师想帮我擦头上的汗,我连忙说谢 谢老师,我自己擦,通过这一件件的事我看出来,马老师是一位特别关心学生的老师,她虽然年轻,但她想的事情很周全,对我们班的全体同学都关心有佳,每当星期一升旗都会提前告诉我们,看天气 状况增减衣服。
 

但是,她也是一位在学习和纪律上对我们要求很严的老师,下了课和我们有说有笑,马老师这次为了让我们全班同学写作水平有所提高,让我们每天在家坚持阅读30分钟的课外书,并且让我们把好词好 句写下来,因为阅读能使人充实,增长见解是很好的学习方法,我为有这样一位年轻漂亮的好老师感到自豪。
 

我身边的好老师有很多,比如说;语文刘老师、数学张老师、等。她们都是我身边的好老师。
 

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教师节一分钟演讲稿篇四

亲爱的老师、同学们:
 

每个人都有自己的老师,就算是伟人也有自己的老师,有的老师教学方法独特,而有些老师的教学方法却很平凡,下面让我给你讲讲我的启蒙老师吧!
 

我的启蒙老师姓程,所以我们叫她程老师,她是我1——4年级的数学老师,也是我的启蒙老师。
 

我的启蒙老师教学方法并不独特,她有一个长长的瓜子脸,一头乌黑的头发,一头黑发轻松地垂落双肩,他的眼睛非常明亮就像达芬奇笔下的蒙娜丽莎“一样。她的教学方法很好,的过好几次全市优秀教师。
 

记得有一次,程老师上的第一节课,她就提问了个非常难的问题,他问的是一道口算题20+35=?[那时是一年级,对我们来说很难]这个问题虽然是以后要学的,但是难不到我的,我心里知道是55,因为在幼儿园 我是口算大王呢,因为是程老师第一次讲课,所以我没多大的信心上去回答问题,我实在不敢上去回答问题,而程老师似乎发现了我的心思,就把我叫起来回答问题,我不知道为什么发不出声,但是程老师鼓励 我说 :别着急慢慢说,你一定行的。”我终于可以说出声来啦,:55,“我说。你一定还可以大点声吧。‘’我终于有了勇气,55'‘我说。顿时全班想起啦暴风雨般的掌声。
 

我还要介绍一位老师,就是我们的赵老师。他是我5年级的数学老师。
 

赵老师的个子高高的,大约1米75吧,带了个眼镜看上去很凶,但他一点也不凶,而且还很有意思。
 

在他上的第一节课就闹出了笑话。在他上课的时候,如手机突然响,他就会皱着眉头的看着我们,再低头看手机,而且他说的不是普通话。
 

这就是我的老师。
 

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