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专升本英语提分技巧

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2018-08-25|已帮助:105

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专升本英语提分技巧
 

专升本英语考试大半靠能力,但也有一小部分成分是靠技巧的,掌握了这些提分技巧,专升本英语成绩可能会得到提高。下面介绍专升本英语提分技巧,希望可以为您带来帮助。
 

专升本英语提分技巧
 

一、完形填空

 

1、重视首句
 

由于完形填空文章的第一句不设问,要想以最快的速度判断文章的题材,探究作者情感态度的倾向性,进而推测全文主旨,就要以首句作为明确的主线贯穿全文。除首句以外,每段句首也具有承上启下的作用,考生要巧用句首信息,建立思维导向,快速确定文章体裁、主旨及结构,巧解完形填空。
 

2、注意上下文联系
 

考生要注意上下文之间的联系,无论是句语句、段与段,都要前后兼顾。快速回顾前一段大意,扫读下一段大意,对于解题十分有效,可以获得充分的解题信息,如设问在前文有没有埋下伏笔,在后文有没有点明。若仍无法确定,也不必在一个空上纠结太久,继续往下做题,答案总会在文中有所暗示。
 

3、把握主旨
 

由于全文都是围绕文章主旨来写,那么设题点作为文中精彩的部分,当然也都是围绕文章主旨而定,因此考生在做题过程中时刻不能忘记主旨。相信有助于思路清晰。
 

完形填空和阅读理解是专升本英语公共课考试的重点题型,考生们在平时复习的时候一定要多加重视。
 

二、阅读理解
 

1、重视转折词汇
 

专升本英语考察考生的逻辑能力,若想准确无误通篇理解全文的确有难度,这就需要考生“火眼金睛”抓住重要部分。一般而言,文章内容有转折含义的部分是十分重要的。转折词汇不但是文中事件、作者观点发生明显变化的前兆,更是把握文章结构变化的关键。转折词汇就成了考生破解难题的关键词。
 

2、重视带引号的句子
 

在文中带引号的句子,引用某人说的话,要引起考生的高度重视。因为这些句子很可能成为文章的题眼。就写作方法来说,是一种间接写法,侧面代替作者来表达见解。它很可能是某个问题正确答案的同意替换。
 

3、留心选项陷阱
 

选项是命题老师经常挖陷阱的地方之一。选项中经常会出现这样一种情况,句子十分眼熟,考生能判断出自原文,而这种“伪原句”需要考生特别留神,因为多数情况下句子都是偷梁换柱,对原文中句子在关键的细节部分稍一变动,句义就会发生扭转,考生一定要擦亮眼睛。答题过程中首先看清楚题设问的是什么,该句子和设问有没有关系,然后将选项和原文仔细对比。
 

专升本英语考试提分技巧
 

1.听力题一定要等结束后再填答题卡,听力题一定要全神贯注,一边听题一边涂答题卡很容易分心,听力播放的这么快,一稍不留神就漏听了几个单词。而且听力题每题播放前都会给定时间去看题,因此一定要利用好这段时间快速预览题目,免得听的时候不知所谓,一脸茫然,浏览的重点应该放在那些重复出现的词或短语上。
 

在这里告诉大家做听力题的几个小经验:
 

(1)符合生活常识和积极向上的选项可能是答案
 

(2)常考点有文章开头;篇尾处;表示并列、转折、因果关系以及强调处;表示类比和举例处;年份、年龄、价钱、时间等数字处;形容词和副词比较级与最高级处。
 

(3)对于考查对话主题的题目,概括性强的选项可能是答案
 

2.翻译题则要做到三点。一是以意群为单位断句,巧妙处理长短句。二是注意词类转换。三是注意词的增补,增补的词多为冠词(英语所特有)、代词或名词、连词和介词等。
 

3.阅读题中像must、always、all等表绝对的选项一般都是错的。这类题一般有三种题型:
 

(1)段落信息匹配题应先看题目后看文章,否则做题来不及的;不要只选择一个关键词定位,应选择特殊词汇定位(如人名,大写,数字,连字符等)。题目与原文出现同义替换时,正确性最高。某题干的原词在某段出现时,不要贸然做选择,应看一下题干中的其他信息有没有在该段落中出现。一个段落可能对应两道题,不要怀疑自己的选择。
 

(2)选词填空题选项的单复数和时态应符合原文中上下文的语法要求。分析选项,将单词按词性分类。分析空格前后的逻辑关系和意义,确定该空填什么词性、单复数形式及时态。优先做可以确定的空格,最后再做不好确定的空格,先易后难。
 

(3)阅读理解题则重在定位。此部分也应先看题目后看文章。根据出题顺序与行文顺序一致的原则,确定答案所在的大体段落。较难题目中都会出现题干与原文同义替换的情况,那么该同义替换的句子很可能就是定位句,那么答案就在定位句的相邻句子中。当两个选项无法完全确定时,重新审题,比对两个选项与定位句的意思,同义替换的选项或与原文主旨一致的选项可能是正确答案。此外,转折对比处、举例处、因果关系处、定义结论处、比较级/最高级处、特殊标点处(破折号、括号、冒号、引号、分号等)都极有可能是设题的地方,着重注意。
 

专升本英语阅读如何提分
 

1、先看题干,带着问题读文章
 

阅读题干,首先要掌握问题的类型,分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题 可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调、作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等,这类题必须经过对作者的态度、意 图以及对整篇文章进行深一层的推理才能解答。
 

其次,这一步骤中应把短文后的所有题干都看到,做到心中有数,并且暂时不看选择 项(除要求判断说法是否符合原文的题目外),以免受选择项干扰,然后有针对性地对文章进行扫读。小优老师认为此法加强了阅读的针对性,提高了做题的准 确率,节省了时间。特别适用于对图形表格类阅读材料。
 

专升本英语提分技巧
 

2、以题干需求、文章大意为目标,速读全文
 

这一步骤的有效性,取决于目标是否明确。
 

一个目标是题干需求。根据我们从题目中得知的答题目标,在这一步阅读中要对有关信息进行快速定位,再将相关信息进行整合、辨别、分析、对比,有根有据地排除干扰项,选出正确答案;对与题目无关的信息就可以置之不顾,很快跳跃过去。
 

第一个步骤许多考生在答题时都是这样去做的,但同样的做法,取得的效果却往往不尽相同,其中当然有各人理解能力的差别,但另外一点原因也不能忽视——这就是对文章大意和主题的把握程度不同。
 

另一个目标是文章大意。
 

达成这一目标的方法之一是抓文体要素。考试中,在有限的时间里,考生必须运用略读、扫读、跳读等技巧,搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,这样才能做到快速把握文章大意。不同体裁的文章,文章大意的具体内容也不同。如记叙文多以人物为中心,以时间或空间为线索,按事件的发生、发展、结局展开故事;论述文则包含论点、论据、结论三大要素,通过 解释、举例来阐述观点。考生可根据文章的特点,详读细节,以动词、时间、地点、事件、因果等为线索,找出关键词语和主题句。
 

达成这一目标的方法之二是主题句。抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。多 数文段都有主题句,而且主题句一般出现在文章的开头和结尾。当然也有些文章没有主题句,需要读者自己去归纳。因为主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归 纳之作用,所以主旨大意题、归纳概括题、中心思想类的题目往往可直接从主题句中找到答案。
 

3、研究选项,逐题作答
 

通过上面第一遍阅读,我们应该对各题的答案及文章大意都大致上有了一定的认识,这是我们根据题干和文章本身得到的阅读结果。
 

但这些理解还要进一步细致分析,以便最后确定答案。第一遍阅读中我们尽量不看选项是为了避免干扰,这一步我们却一定要看选项,而且4个选项都要看完,千万不要认为某个答案正确就匆忙做出决定,而不看其他选项。
 

如果4个选项无一有把握时,或在几个选项之间犹豫不决时,最好把题干再读一遍,把握准题目要求回答的角度,尽量避免由于对题干本身理解不正确而造成的误选。
 

在回答问题时,有的题可以先运用常识排除太绝对或不可能的选项,但最重要的、也原则性的做法仍然是要在文章中找出答题的依据,即你的答题结果所依据的句子。
 

4、深层理解题,比较各题
 

答完题后,要进行复查,复查时可以先读短文后检验答案,也可以把答案与短文对照起来检查。复查的方法主要有二:
 

按已有的理解,作者的观点、方式、态度、情感等方面是否存在不一致或相互矛盾之处。在实际阅读中,有时作者并未把意图说出来,阅读者要根据字面意思,通过语篇逻辑关系,研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓义。
 

这就是通常所说的深层理解。如果我们对文章的理解是正确的,这种忠实于原文,以文章提供的事实和线索为依据的深层理解应该会在文中得到多处应证,至少也是不出现矛盾。
 

看通篇各个测试点有无联系,有无矛盾。
 

这两种方法中,只要有一种出现了矛盾或不一致的现象,都要重新考虑答案。
 

提升专升本英语阅读理解分数技巧
 

当同学们掌握大量词汇,具备一定的语法知识以后,考生还要掌握做题技巧,也就是要了解阅读理解的测试点。阅读理解题的题目类型大体分四种:
 

【一】掌握所读材料的主旨和大意!
 

【二】了解阐述主旨的事实和细节!
 

【三】根据上下文判断某些词汇和短语的意义!
 

【四】根据材料进行一定的判断、推理和引申,领会作者的观点、意图和态度。
 

在这四种题目类型中,一般考生感觉较难的是第一种和第四种。对于考查主旨大意的题目,考生常犯以下错误:
 

1、分不清现象与本质。在选择主题句、标题、主旨大意时,不能为表面现象所迷惑,必须看清该段文章的实质。
 

2、以偏概全。主题句、标题和主旨大意是针对全篇,而不是针对某段或者文中的某个方面;可是有的学生在做这类题时,把思维集中在某个段落或者集中于文中的某点,往往导致他们犯下以偏概全的错误。
 

3、太笼统,缺乏针对性。主题句、标题、主旨大意要求准确性、概括性和针对性极强,然而有些学生由于对于这类阅读理解题的特点理解不透,造成所选的答案十分笼统,缺乏针对性。
 

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