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自考生本复习攻略

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2018-09-29|已帮助:31

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自考生本复习攻略
 

合理安排时间的必要性在于统筹兼顾,有计划、有目的地完成学习任务,避免平时不珍惜时间,临考前盲目突击的被动学习状况。下面介绍自考生本复习攻略,希望可以帮助到大家。
 

自考生本复习攻略
 

合理安排时间
 

合理安排时间的必要性在于统筹兼顾,有计划、有目的地完成学习任务,避免平时不珍惜时间,临考前盲目突击的被动学习状况。包括制定并遵循有效的学习计划和合理安排具体时间。依自己的实际情况确定报考课程后,制定学习计划就要统筹安排,只有科学性很强的计划才能够使学习进程有条不紊、按部就班地进行。
 

合理的时间安排,使在学习中保持了一种相对轻松、愉快的学习心境。
 

克服心理疲劳
 

在考前复习阶段,常有一些考生朋友反映:自己想复习,也有时间学习,只是一拿起书本就犯困,并伴有厌倦、烦躁的情绪。这是复习迎考过程中产生心理疲劳的具体表现。心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常,它的消除主要靠心理调节来实现。具体调节方式:要有明确的学习目的、培养浓厚的学习兴趣、注意学习的多样化,如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳,就应该考虑暂时停止学习。不妨停止复习,或听听音乐、打打羽毛球,这样对于消除心理疲劳也是非常有益的。
 

战胜高原现象
 

高原现象指在复习到一定时期时,往往停滞不前,不仅复习不见进步,反面有退步的现象。当考生朋友在复习迎考过程中遭遇高原期时,切忌急躁或丧失信心,应找出自己学习方法、学习积极性等方面的原因,向成功者请教,树立起成功的信念。需要强调指出的是,几乎每一位考生朋友都要经过高原现象阶段,有些考生朋友甚至可能会遭遇数次,这就需要及时调整复习进度,在科学用脑,提高复习效率上多下功夫。
 

正确看待误区
 

培养自己良好的、主动的考试态度,增强自信心,也是提高考试成绩的关键。考试是抽查所学知识、检查自学者知识掌握程度的一种重要手段,是对自学者所具备知识能力的一种证明方式,应以积极、主动的态度来看待和迎接考试。
 

坚持
 

今天很痛苦,明天很痛苦,后天很美好,但是大多数人都死在了明天的晚上。成功不是一朝一夕就可以的,贵在坚持,我们要不抛弃不放弃,希望备考2018自学考试的同学们都能有一个好的结果。
 

自考复习方法总结
 

一、考前准备
 

1、两本书,一套模拟试题。
 

一本课本,一本辅导书、一套当年最新的模拟试题;
 

2、一种兴趣和热情,十二分的自信。
 

对自已报的专业要有极大的兴趣和极高的热情,并且要有十二分的自信,时常告诉自已:“一定能考过”。有两句诗送给大家:雄关虽有千万座,立志苦学必破其。
 

3、树立正确学习观念。 考试用书
 

第一、树立为自己增长才能和知识才自考的观念;反对为了文凭而自考的观念;
 

第二、树立70分万岁的观念,反对只考60分的思想。
 

4、广交考友
 

必须要交到本专业以及其它各专业的自考朋友,不能孤立的学习。这是咱们的古人总结出来的极好经验,我也在其中得益非浅。就是在考人力资源管理的时候,由于交到了一位本专业的新朋友,考试前的一番交流,使我以70分的成绩过关。
 

无论是自考老生还是新生,希望大家都可以树立起以上的思想观念,然后再去考试,那么一定会事半而功倍的。 现在应该问一问自已是否已经树立了我所说的思想呢?已经树立了的便可以参考以下学习方法。
 

二、复习方法
 

1、拿到书以后,首先把本书的目录全看一遍,并且用树法写出来,也就是说全书有多少章,每一章的题目是什么;
 

2、看一下大纲里说的为什么要开这门课,如邓小平理论,为什么要开这门课,开这门的重大意义是什么?对于我们自学者有什么用处?
 

这是为了提高对本课程的整体映像,像邓小平理论都是关于我国社会主义建设,也就是现在的国家治理都是以他为依据的,理解了这个了就好学了;
 

3、用三到四天的时间认真的把第一章看几遍,读几遍,写几遍,虽然有点难,或是生疏不好读,不好记,但对于自考者来说,这几天下的的功夫是决对划算的,对于以后的学习就有极大的指导作用。 说写几遍不是全章节的写,而是作笔记式的写,作理解般的写。
 

以上是开始的看法,现在说一下既然已经开始学了,就应该作学习计划了,有了计划就如同行车有了路,按路走就不会迷失方向,走起来也容易和顺畅。
 

三、全面复习
 

1、首先确定自己报了几门,以普遍的三门来介绍,如邓小平理论,马哲,和语文。
 

2、具体方法:
 

(1)以4月到10月的时间来计划
 

总共是半年的时间,我的做法是前四个月全面看书和背题时期,第五个月进行复习阶段,第六个月融会贯通。
 

(2)三天一章,每天只学两课,如邓小平理论和马哲,一般课程最多也就是17章,就以最多的计算。
 

17章用52天就完成了全部章节的学习,不到两个月,那么也就是说总共104天就把三门全部学完了,三天一章,学起来很轻松,而104天把三门学完,进度上也很快,所以如果朋友你报了三门,可以试试这个计划,相信会让你体会到学习的乐趣。
 

四、注意事项
 

1、每天必须坚持看书,如果间断了,就不要往下看了,要重新温习;
 

2、52天看完两门邓理和马哲之后,后52天不是说就不看这两门了,必须每天仍要看,因为你已经学过了,所以看起来很轻松,最好这时候多背选择题和多作真题。
 

自考生要什么样的学习方法才比较好
 

苦干型
 

就像一只会耕耘的“老黄牛”,日日夜夜不知劳累地进行耕耘。“苦干型”的学生每天五六点起床学习,一直学到晚上十二点。他们认为只要投入足够的时间和精力,就能收获成功。
 

这种方法只注重数量而不注重质量,效率在高强度学习下而变得十分低下。往往会导致注意力不能集中,记忆力减弱,思维混乱。
 

自考生本复习攻略
 

实干型
 

制定计划、合理安排时间,不像苦干型那样像轰炸机轰炸一样地搞“题海战术”,而是按照课本一部分一部分复习,讲究实效,稳扎稳打,不把自己弄得太过疲劳,效率比苦干型高很多。
 

巧干型
 

在时间安排上进行合理规划,对学习方法有一定的认知,明确学习目的,知道什么时候做什么事效率最高,能合理分配时间。劳逸结合,在学习之余进行有利于放松的体育、文娱活动。
 

他们对学习方法有着独到的理解,主次分明,会抓住重点进行突破,由点到面进行高效复习,往往得到事半功倍的效果。
 

经过对大量学员的跟踪反馈调查,211教育比较推荐“巧干型”的学习方法。
 

首先,这些同学会读书,善于抓住重点进行总结,由点带面学习。看书先把目录提纲过一遍,明白有什么内容、有哪些重点,把一本书先有薄读厚。抓住主干再详细地复习重点内容,联想发散,并抓住“总之”“综上所述”等关键性提示词,理解和把握要点,这一步是把书从厚读薄。
 

其次,在学习中如果遇到困难,则集中注意力攻破难点和疑点。对于尚未理解和牢固掌握的内容,仔细看书,翻阅资料;对于似是而非、似懂非懂得内容,问同学问老师,并做好详细的笔记。
 

再次是掌握学科的特点,每个学科都有其精髓,不能一条网抓到不同的鱼,要有的放矢,根据科目的不同采取不同的学习方法。透过现象看本质并抓住它、利用它,你就能抓住学好某个学科的关键。从而你能更快记住,记得更牢,理解得更清晰。
 

实践才是检验真理的唯一标准,不管别人的方法再好,合适自己的才是王道。你要善于利用自己的优势进行学习。有些人视觉记忆力好,那就学习时要善于想象画面令自己加深记忆;有些人声音记忆力好,那么就建议你学习时找个人少、不影响他人的地方,读出声来进行学习。
 

在找到合适的方法之后,就要不断强化自己的学习方向,不断归纳总结,培养成勤奋的习惯,形成一种滚雪球效应,你用这套方法越熟练,知识学得更深刻;知识学得更深刻,你对这套方法理解得也越深,专研得更透彻,形成一种正反馈,良性循环。到最后你会发现你进步的速度会增大到不可思议的地步!
 

提高自考生学习效率的方法
 

一、理清体系,把握总体
 

自考生自学任何一门课程,都要从总体上把握教材的体系,以便准确的把握教材的内容。
 

要做到这一点,自考生可通过阅读教材目录来掌握教材的结构,以便抓住贯穿教材的主线,理解和掌握和章节之间的相互关系,从而为下一步的深入学习提供一条比较清晰的思路。
 

二、分清主次,突出重点
 

自考生自学教材的重点就是抓教材的“纲”,“纲”抓住了,就能“纲”举“目”张。因此,在自学教材的过程中,就要注意找重点、抓重点、把握重点和掌握重点。
 

找重点,但不一定非得单一地从考试的角度来理解重点和抓重点。一般说来,教材的重点是多层次的,既有全书的重点,也有每个单元的重点,还有每一个章节甚至每一个问题的重点。
 

同时,对于每一个基本概念,基本理论甚至每一个问题的重点字、句也不能忽视。抓住每个层次的重点,着重学习,深刻理解,准确记忆,不断巩固,就能收到以点带面,全面掌握的效果。
 

三、多找疑问,加深理解
 

对教材中的一些难点,疑点和重点问题,要多问几个“是什么”“为什么”然后多动脑,多动手,多思考,找答案。
 

这样带着问题学习,目的性强,思想容易集中,有利于自学,有利于加深理解,也有利于提高记忆效率,收到事半功倍的效果。
 

遇到不懂的问题要及时解决,不能拖沓延误,否则会影响以后的进一步的学习。
 

四、纵横联系,融会贯通
 

同一本教材的不同章节之间,甚至每年开考的不同课程之间,都存在着一定的联系。
 

因此,不论学习什么内容,都要注意运用联系的方法,使前后内容相互贯通。
 

这样做,既有利于消化新学知识,又有利于使自己的思维得以扩展,又能使自己的认识进一步深化和提高,收到温故而知新的效果。
 

五、联系实际,活学活用
 

理论联系实际,历史联系现实,这是学习的最基本的方法。我们在学教材的过程中,要想掌握新学的理论知识,就不能靠死记硬背,更不能依赖现成的“标准答案”,关键在于分析和理解,要“活”学,不要“死”学,要把基本理论分析清楚,理解透彻,掌握牢固。
 

另一方面,还要学会运用。在自学过程中,要注意工作实际和思想实际,有意识地将学过的知识一点一点地逐步加以运用。这样做,既能启迪对理论精髓的深刻认识,又能提高运用理论知识分析问题和解决问题的能力。
 

同时,在工作中对理论知识的运用,本身又是一次再学习,再深化,再提高的过程,是一种高层次的学习。
 

六、借助图表,消除难点
 

在教材内容比较复杂或难以记忆时,我们就有必要勾画一幅纲目清晰的教材结构图表来帮助自学和记忆。
 

这样做,一是在勾画中加深对教材的理解,二是为下一步的全面复习和重点掌握节省时间。
 

勾画图表时,要按照从左往右、从上到下的顺序和由大到小、层层分解、逐步深入的原则进行认真地分析和综合,并把每一层次的重点据其因果关系和逻辑关系等构成知识网络图。
 

知识网络图可大可小,可详可略,完全根据个人自学和复习的情况来定,要灵活掌握。利用图表进行自学,提纲挈领,既有利于重点深入,又有利于全面把握,对圆满完成自学任务具有非常重要的作用。
 

七、模拟训练,把握题型
 

进入复习迎考阶段,在全面自学的基础上进行重点复习的同时,我们还要进行自测模拟训练,其目的不是“猜题押题”,而是为了把握题型,以使答题正确、规范。
 

模拟训练的题型,主要是以往的考试题,还有本教材的自测题,作业题。在模拟训练中,一是要注意不同题型的答题方法,掌握答题的规律;二是要注意对照问题的答案内容,使问题更准确、更可靠;三是要注意教材修订后的内容变化,把握重点。
 

参加自学考试的自考生有相当一部分是在职学习者,学习和工作矛盾比较突出,学习时间有限,学习难度较大。
 

这就要求自考生在自学过程中,要注意摸索适合自己学习特点的学习方法,尽量发挥自己的优势,努力减少学习的盲目性,并坚持随时总结,以提高自己的效率,取得更好的学习成绩。
 

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