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自考注意些什么

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自考注意些什么

不少自考生平时学习,对教材不愿精读细嚼,疏于思考,懒于动笔,眼高手低,一知半解,蜻蜓点水,学而不实。下面介绍自考注意些什么,希望这些内容可以帮助到您。
 

自考注意些什么
 

一、目标模糊
 

事先考虑不周,看着周围的同学报考,自己也慌忙报考,专业与院校都没有底,跟着感觉走,到头来报什么专业、用多长时间考、一学期考几科...一问三不知。过程中稍微遇到了小困难或是道听途说了热门专业就随意更改专业,结果浪费自己宝贵的光阴。
 

二、脱离实际、眼高手低
 

有些同学见社会上什么专业热门,找工作比较容易就直接报考了该专业,根本不考虑自己的自身能力与基础。加上对主考院校与开考专业都不了解,见开始考试的前面几科看起来比较容易就盲目报考,结果发现自己进退两难,骑虎难下。
 

三、心急想吃热豆腐
 

一些考生觉得自考就是花钱买学历,幻想一下就能通过拿证毕业,报考额时候不考虑难易程度,一下报满四科。平时学习不能坚持,考前准备工作又不充分,导致四门考试全都是“半吊子”,无一通过。
 

四、粗心大意
 

有些同学在报考和考试时都粗心大意:明明自己报的是理科,应当听《大学语文》4学分的课进行复习,结果糊里糊涂复习了《大学语文》6学分的知识,到考时才知道自己复习错了;还有的是课程对了,但是在班里考试手续时,粗心填错了专业科目代号,一笔只差,耽误了自己半年的时间。
 

五、不懂装懂
 

不少自考生平时学习,对教材不愿精读细嚼,疏于思考,懒于动笔,眼高手低,一知半解,蜻蜓点水,学而不实。到考试时面对试卷,似懂非懂,模棱两可,这也没把握,那也拿不准,考试结果可想而知。

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自考新生参加自学考试应该做什么准备

一、慎重选择自考专业
 

首先,自考新生应该根据自己实际情况,在充分了解各个自考专业及主考高校的详细信息后,慎重选择一个自考专业报考。选自考专业的时候应注意,由于自考专业开设较多,有些自考专业是面向社会开考,报考对象不限;有些自考专业是部门委托开考,仅限本系统在职人员报考;一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求,所以自考生在选定某个自考专业的时候应充分确定相关自考专业信息,避免出现错选专业的麻烦。其次,选择自考专业应该考虑兴趣爱好以及自身基础能力,选择适合自己的自考专业将有利于提高自考考试通过率,缩短自考毕业时间。
 

二、选择适当学习形式
 

自学考试主要的学习形式有全日制,业余制,网络班以及自学,建议有条件的考生选择前三种,因为这三者考生可以参加自考助学班,有专业老师的指导,能够更好地掌握考试要点,提高学习效率,顺利通过考试,早日毕业。有的自考生会自我感觉良好,觉得自己的自学能力不错,完全可以自学通过所有科目考试,不需要参加自考助学班。但是每年都会出现这种情况,那就是真正自考考试时发现自己所熟记的知识跟考试的内容其实并不相符,或者原本觉得自己已经掌握到的知识点,到了自考考试时却答不对、答不全。参加自考助学班,由专业老师讲解分析考点,有同学相互讨论学习,相比起自己一个人盲目的自学还是有很大区别的。当然,自考生得根据自己的学习时间、学习计划来权衡哪种学习方式最适合自己。自考全日制是要求考生脱产学习的,业余制和网络班的学习时间就相对自由,具体情况可在线咨询自考专业老师。
 

三、自考学习教材的选择
 

全国及各省自考办每年都要向社会公布开考计划,计划中对每门课程使用的教材都有明确规定,自考生应注意所规定的教材的名称、作者、出版社等有关信息,以便按规定购买。自考新生可以到当地自学考试报读报名点咨询。

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自考生如何攻克论文关

不少自考生的本科毕业论文常常不符合要求。论文中有明显的“硬伤”痕迹。
 

一是材料与所论证的主题脱节。
 

材料一定要围绕主题,为表现和论证主题服务。但有些考生感到自己所找的材料非常好,以为很生动,不愿意去掉。结果将一些与主题无关的材料也写进文章里,影响主题的表达。比如写“忠义思想”这个主题时,把“孟母三迁”是感动人的,但它与主题无关,所以应当去掉。
 

自考注意些什么
 

二是论据失真。
 

有些考生选材不准,或不去鉴别真伪,拿来就用,结果人名、事件、时间、地点、数字等都出现错误。比如“不想当元帅的士兵不是好士兵”这句名言,有考生居然写成希特勒所说。
 

三是没有条理。
 

有的考生不能按照提出问题、分析问题、总结问题的大体思路去写,整个论文看上去没有条理,不知所云。
 

四选材陈旧。
 

有的毕业论文,用过去陈旧的事例,看上去是老面孔、老腔调,摆出的材料是“陈年烂谷子”,没有新鲜感和现实性,文章就显得没有说服力。如有篇关于老工业基地改革的文章,引用的数字都是上世纪的,既没有新鲜感,有没有说服力。
 

五是用词不准确。
 

有的考生文字表达能力比较差,同时又不注意修改,一用词很不准确。比如把“罄竹难书”当成褒义词来用。还有的则自造一些词语,表达起来让人不知其真实含义,如“深深多许”之类。
 

六是乱用标点。
 

有的考生文中乱用标点,错别字很多。这些错误反映考生的文字功底不扎实。作为本科生不应该出现这些最基本的错误。

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自考生如何掌握科学记忆方法

一、求理解
 

俗话说,欲要记,先要懂。从记忆规律的角度来讲,一个人对所要记忆的知识,理解得越深刻,记忆效果就越好。因此,考生对于所学知识要搞清弄懂,特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨,反复品味,力求“知其义而明其根”。 国外有人曾作过研究:对于一个成年人来说,一篇百字文,在搞清了文章的思想、内涵和基本语意后,大概15一20分钟就可以把它记住了,如果盲目机械记忆,则要近1小时,甚至更长时间。
 

二、多动笔
 

“好脑袋不如烂笔头”。在学习中,一定要注意学思结合,手脑并用,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。
 

三、勤复习
 

记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程,斗争的最好武器就是复习,要使复习取得好效果就必须注意:
 

1、及时复习。德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们,人们对所学知识的遗忘是先快后慢,先多后少。遗忘最严重的时刻是在识记后的头一天,甚至发生在最初的几小时、几分钟(头一天有可能遗忘所记材料的一半)以后速度逐渐减慢。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反,等遗忘殆尽后再“回锅”,就事倍功半了。
 

2、强化记忆。艾宾浩斯的研究还证实,人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后,如果再用原来所花时间的一半去进一步巩固强化,使学习、记忆的程序达到150%,将会使记忆的痕迹得到强化,所记内容经久不忘,这在心理学上称为“过度学习”效应。
 

四、巧记忆
 

善于根据不同的教材内容和学科特点,结合自己的实际,运用多种方法进行记忆。可分散难点,学练结合;自我回忆,尝试再现;抓住特征,展开联想;记住主要公式,进行类推;赋予机械的材料以人为的意义等。如英文“警察”的单词“Pliceman”在记忆时可联想为“警察穿玻璃丝袜”。
 

五、抓重点
 

立足于全面、系统,突出重点,抓“牛鼻子”。起“以点带面”,“牵一发而动全身”的效果。
 

六、善归纳
 

有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理,加强前后知识、新旧知识的联系,努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统,这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。
 

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