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专升本语文应注意哪些

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专升本语文应注意哪些

在考试大纲中,我们可以了解到文言文和古代诗词在考试中占有相当的比例,因此,我们在学好白话文的同时,也不能忽视对古文的学习。下面介绍专升本语文应注意哪些,希望可以帮助到您。
 

专升本语文应注意哪些
 

第一,要了解全书的整体结构。
 

从《大学语文》目录中可以看出,全书大致分为议论文、说明文、记叙文、诗歌等四种体裁形式。此外,在每一种类型的范文后都附有一篇“阅读与写作”,这部分内容对我们学习和写作同类文章也具有重要意义。
 

第二,明确考试大纲,联系课后提示学习课文。
 

大纲中从不同的角度剖析了全书的结构以及各部分内容的重点、难点,还有他们在考试中所占分数的比率。在了解大纲基本内容后再开始学习课文,然后再联系课后提示和课前作者的简历背景,展开地毯式学习,把握好这两部分内容是我们学好课文的关键。最后,在结合课后的“思考与练习”,挖掘文中的重要段落。在这三遍“攻击”之后,一篇课文就应该没有什么疑点或漏洞了。
 

第三,注重文言文和古代诗词的学习。
 

从考试大纲中,我们已经了解到文言文和古代诗词在考试中占有相当的比例。因此,我们在学好白话文的同时,也不能忽视对古文的学习。在古文中重点考核作家作品知识、部分诗词的背诵以及对文中重要字、词、句的理解等几部分内容。针对这几部分内容,我认为:一、“列表比较法”是我们尽快掌握作家作品知识的捷径。比如按作者所处的朝代、社会、地位、主要代表作品、作品的特点、时代背景等几个方面制定出一个大的表格,这样记忆起来就很方便了;二、晨读是一种很好的背诵、理解古文(或诗词)的方法。在使用允许的情况下,每天清晨用半小时去朗读文言文(或诗词),一段时间后便会收到同等时间、环境中最佳的回报,“一天之计在于晨”嘛;三、要想全面系统地理解文中重要词语、句子、段落的古今意思,还是要靠最原始的方法——反复阅读记忆。
 

第四、多做、多写、多练、把握好冲刺阶段。
 

大多数考生可能都是利用业余时间学习的,当你全面学习课文后,也该临近考试了。在紧要的冲刺阶段,一套完整的模拟试卷是不可或缺的复习资料。认真做好每一道复习题,并善于从每一份试卷中查找不足,总结重点,从不同角度分析试卷,洞察考试趋向是我们复习的关键。 作文,是语文考试中必不可少的重要组成部分。若想顺利的通过该科目的考试,就必须具备较好的写作功底。当然,这种功底只能靠自己平时多看范文(或者写作指导之类的书籍),同时要求自己多写、多练。也只有自己多看、多写、多练,才有可能在考场上获得灵感,获得超常成绩。
 

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专升本语文提分要点

一、抓住意象,善于表达(诗歌鉴赏)
 

要学会鉴赏诗歌中的形象,包括人物形象、景物形象、事物形象和意象,能够赏析诗歌的语言,体会诗歌的语言风格,能够分析诗歌的表达技巧,特别是诗歌的抒情方法,表现手法,用典和诗歌的风格。同时,还要能够评价诗歌的内容,分析诗歌的主题,以及诗人的思想情感。在复习中,应该以抓住意象,体悟意境和书面表达为重点。要特别注意表达训练,答题要有观点有材料,用观点统帅材料,用材料说明观点。
 

二、掌握文学常识易考点
 

1.《诗经》古称 《诗》 或 《诗三百》,汉代以后才成为儒家经典。
 

2.《诗经》形成于 上古前11世纪至前6世纪 期间。
 

3.两汉时代解读和传授《诗经》的共有四家,即“四家诗”。
 

4.两汉时代传授《诗经》的齐鲁燕为 今文 经学,毛诗为 古文 经学。
 

5.被后世称作“千古伤心之祖”的是《诗经》中的 《蒹葭》一诗。
 

6.从孔子始,就有诗“不读诗,无以言 ”的总体功能评价。
 

7.为明了《诗经》意旨,毛诗不仅对诗歌艺术的基本原则、特点等问题进行阐释,还在每篇之下具体而有针对性地解说诗歌内容与形式上的意义,被称为“诗小序”。
 

8.汉代是对《诗经》进行经学解读的时代,直到宋代, 朱熹 等学者另辟蹊径,开辟了诗经解读的新类型。
 

9.《诗小序》认为,《诗经》中的“关雎”是一首以 “颂美周文王妃太姒之德 ”为内容的诗歌。
 

10.《诗经》共300余篇,包括 风,雅,颂 各体。
 

总之,语文的学习多读,多思,多做题。同学们把需要考的这些题型都给思考明白了,清楚了,那么语文学起来会变的得心应手。
 

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专升本语文常识知识点整理

1、王安石散文柔中有刚,刚中有柔,刚柔相济。梁启超是诗界革命,文界革命的倡导者。
 

2、王禹偁 《 黄州新建小竹楼记 》 、李斯 《 谏逐客书 》 、魏徵 《 谏太宗十思疏 》。
 

3、苏轼、苏洵、苏辙,合称三苏。苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。其散文自然畅达,行云流水。其词开豪放一派,突破了唐五代以来的艳词藩篱,与辛弃疾并称“苏辛”。
 

专升本语文应注意哪些
 

4、屈原:名平,字原,号灵均,战国末期楚国人。我国第一位伟大的爱国诗人,世界四大文化名人之一(另有波兰的哥白尼、英国的莎士比亚、意大利的但丁)。
 

5、孔子:名丘,字仲尼,世称“圣人”,春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人,私学创办人。
 

6、孟子:名轲,字子舆,战国时期儒家代表人物,世称“亚圣”。主要作品为《孟子》7篇,各篇取开头几字为篇名,该书记载了孟子的思想和政治言论,为“四书”之一。
 

7、墨子:名翟,战国时期墨家学派的创始人。《墨子》中的《兼爱》《非攻》等代表了墨子的主要思想。
 

8、庄子:名周,战国时期哲学家,道家代表人物。主要作品为《庄子》,道家经典之一,具有浓厚的浪漫色彩。代表作《逍遥游》。
 

9、韩非子:战国末期韩国人,荀子的弟子,先秦法家思想的集大成者。著有《韩非子》一书。《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》等均出自此书。
 

10、司马迁:西汉史学家,字子长,别称太史公。主要作品为《史记》,又名《太史公书》,是我国第一部纪传体史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史,全书130篇,分为“本纪、世家、列传、表、书”五种体裁。
 

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专升本大学语文重点知识

1.《诗经》古称《诗》或《诗三百》,汉代以后才成为儒家经典。
 

2.《诗经》形成于上古前11世纪至前6世纪期间。
 

3.两汉时代解读和传授《诗经》的共有四家,即“四家诗”。
 

4.两汉时代传授《诗经》的齐鲁燕为今文经学,毛诗为古文经学。
 

5.被后世称作“千古伤心之祖”的是《诗经》中的 《蒹葭》一诗。
 

6.从孔子始,就有诗“不读诗,无以言”的总体功能评价。
 

7.为明了《诗经》意旨,毛诗不仅对诗歌艺术的基本原则、特点等问题进行阐释,还在每篇之下具体而有针对性地解说诗歌内容与形式上的意义,被称为“诗小序”。
 

8.汉代是对《诗经》进行经学解读的时代,直到宋代,朱熹等学者另辟蹊径,开辟了诗经解读的新类型。
 

9.《诗小序》认为,《诗经》中的“关雎”是一首以“颂美周文王妃太姒之德”为内容的诗歌。
 

10.《诗经》共300余篇,包括风,雅,颂各体。
 

11.《楚辞》是一部诗歌总集,由西汉刘向收集编辑成集。
 

12.《离骚》是屈原的代表作,其题目的意思是遭遇忧患。
 

13.《九歌》中主祭湘水之神的诗篇有《湘夫人》和《湘君》。
 

14.《九歌》中的祭祀对象可以分为天神、地神、人鬼三类。
 

15.《山鬼》是《九歌》中最美丽的诗篇,有学者认为描写的是巫山神女的传说。
 

16.在屈原的作品《天问》中,他一口气提出了170多个“什么”和“为什么”。
 

17.宋人总结楚辞有“书楚语、作楚声和纪楚地,名楚物”的特征。
 

18.《楚辞》作为中国第一部文人创作的诗歌总集,开创了中国文学发展的新局面。
 

19.朱熹对诗人屈原的评价是“天性民彝之善,”“忠君爱国之诚心,不辨自显”。屈原其人其辞的光芒哺育了后代无数中国文学上的伟大人物,如李白、李贺、苏轼。
 

21.子贡问孔子,有一个字可以终身奉行的吗?孔子回答:“其恕乎!,己所不欲 ,勿施于人。”
 

22.曾参用忠 、恕二字概括孔子之道。
 

23.“为仁由己”是孔子的思想。
 

24.孟子认为人都有“四心”,即仁 、义、礼、智 。
 

25.“制民之产”是孟子提出的。
 

26.“道”是老子哲学的中心概念P。
 

27.《老子》一书又名《道德经》、《老子五千文》。
 

28.《庄子》内篇中的《齐物论》、《逍遥游》、《大宗师》集中反映了庄子的哲学思想。
 

29.庄子认为要达到精神的绝对自由,必须做到“无己 、“无功”、“无名”,庄子又把这种精神状态称为“心斋”、“坐忘”。
 

30.儒 、道两家文化构成中国思想当中的两条路向,这两条路向又互济互补。
 

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